The Relationship Between Exam Anxiety and Eating Attitudes in Young People Preparing for the Higher Education Institutions Exam: Cross-Sectional Study

Amaç: Adölesanlarda sınav kaygısı, duygudurumundaki değişikliklere neden olarak beslenme alışkanlıklarını ve antropometrik ölçümleri etkileyebilmektedir. Bu çalışma ile yükseköğretim kurumları sınavına hazırlanan adölesanlarda kaygısı yeme davranışı arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç Yöntemler: kesitsel üniversite 103'ü kadın, 71'i erkek toplamda 174 öğrenci yürütülmüştür. Öğrencilerin demografik özellikleri anket aracılığıyla sorgulanmış alınmıştır. Sınav kaygı düzeyinin belirlenmesinde Kaygısı Envanteri (SKE) tutumunun değerlendirilmesinde Yeme Tutum Testi [Eating Attitude Test (EAT-26)] kullanılmıştır. Çalışmanın verileri SPSS 26.0 versiyonu kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: %92,5'i anne babası birlikte yaşamaktadır %63,2'si normal vücut ağırlığındadır. Kadın öğrencilerin ortalama SKE puanı (51,1±13,81), öğrencilerden (42,5±12,43) daha yüksektir (p0,05). Yapılan regresyon analizine göre beden kitle indeksi (BKİ) değerini ters yönde, EAT-26 puanını ise aynı yönde etkilemektedir Sonuç: Öğrencilerde kaygısının artması tutumundaki besin alımını azaltabilir. Öğrencilere döneminde öncesinde eğitimlerinin verilmesi, tutumlarındaki değişimlerin olumlu olmasını sağlamak adına faydalı olabilir.